中華基督教救助協會

我們一起接住

夏忠堅

在棒球場上，打者揮出一支外野高飛球，外野手必須快跑「接住」，否則三壘跑者就會奔回本壘。在排球場上，對方強力扣殺來襲，防守球員得精準「接住」來球，否則立即失分。在籃球場上，後衛長傳給前鋒，若能「接住」，將上演精彩灌籃；若接不住，機會就此錯失。

其實我們的人生也是一場場的比賽！學測要「接住」，沒接住，可能就錯失申請心儀大學或科系的機會；職場的機會要「接住」，沒接住，可能就失去升遷的舞台；婚姻要「接住」，接不住，也許就難以白頭偕老。

然而在所有這一切之前，在剛踏上人生的起點時，更需要「接住」。因為這是無數選擇與努力的起跑點，也是命運開始轉動的槓桿。

但有多少孩子，從一開始就無力「接住」？在隔代教養中成長的孩子，缺少父母支援，不易接住；在單親家庭中掙扎的孩子，常獨自承擔，不易接住；在經濟困難中長大的孩子，為生活奔波，無力接住未來。而學習遲緩、自閉、過動的孩子，更可能屢屢伸手想接，卻次次落空。

幸好，有1919 陪讀班！在弱勢家庭孩子的人生起點上，幫助他們「接住」未來。陪讀班所做的，不只是課業的補強，而是生命的陪伴；不只是幫他們解題，而是陪他們走過困境；不只是教他們讀書，而是陪他們看見希望。

陪讀班老師，未必是專業教師，但他們是最有愛心與耐心的陪伴者。扶持學習遲緩、跟不上進度、不願寫作業的孩子，一步步走上正軌，甚至成為班上的佼佼者。

他們重視孩子的品格與生活習慣。每週一次的品格教育課，是基礎，但真正帶來改變的，是老師在日常生活中的身教與陪伴。是那個提醒、鼓勵，或眼神的肯定，讓孩子學會什麼是對的，還有該怎麼選擇。

而要讓孩子在人生起點穩穩「接住」自己，情緒管理更是不可忽略的一課。大人常急著糾正孩子的行為，卻忽略孩子內在的情緒風暴。但陪讀班老師們，不僅傾聽，也予以陪伴。透過平日的關心、假日的體育活動，及藝術陪伴，一點一滴地幫助孩子穩定情緒，提升自信，學會與人相處，學會不放棄自己。

我們相信，每個孩子都應該被「接住」。邀請您和我們一起，成為這張生命之網的一環，一起接住那些可能被遺落的孩子。讓他們從人生的起點，就堅定站穩，勇敢前行。讓「接住」不只是一次幫助，而是改變他們命運的開始。

我們相信，每個孩子都應該被「接住」。

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2025年8月號

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接住

編輯室

在後山的老屋裡，

孩子躡手躡腳，

怕驚醒打盹的老人，

唯恐響聲大些，倦容就多些。

在斑駁的老牆邊，

孩子眼神黯然，

怕望見佝僂的身影，

唯恐不捨多些，擔子就沉些。

隔代教養，

是盡力卻有限的守護；

弱勢家長，

是有心卻無力的倚靠。

直到走進那門，

有人端上熱湯，

有人陪寫功課，

有人傾聽心聲。

讓他用畫筆，

畫出星星與太陽；

讓她用音符，

唱出夢想與希望。

從此，不再孤單，

因為被真心接住；

從此，不再懼怕，

因為被溫柔擁抱。

請支持「午安・圓夢 ─ 1919 陪讀計畫」，

讓孩子學會　感恩，

讓孩子體會　被愛，

讓孩子樂於　付出。

2025年8月號

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接住我　讓我接住夢

張芷芸

我ㄟ夢想，就是以後欲作一位老師。因為細漢時陣佇陪讀班，看著這啲老師陪我，我嘛想欲變做那種人…。」夜幕低垂，花蓮壽豐鄉的農舍裡，傳來陣陣台語朗誦聲。小鋐（化名）坐在鏡子前，一遍遍地練習，語氣堅定，那是他對夢想的承諾。

他是上天給我們的禮物

小鋐從小由阿公阿嬤一手拉拔長大。越南籍母親與父親離異後，各自另組家庭，將襁褓中的小鋐留給年邁的阿公阿嬤照顧。對於這個從7個月大就攬在懷裡的孫子，阿嬤憐惜地說：「小鋐是上天給我們的禮物。」

歲月如歌，轉眼間，小鋐已國中一年級。牆上密密麻麻的獎狀，是他努力的證明，也是對阿公阿嬤辛勞的回應。阿公笑著指著牆，眼中滿是驕傲與欣慰。

與其他同齡孩子相比，小鋐顯得格外貼心懂事。阿嬤心疼地說：「小鋐是一個很體貼的孩子。有吃的，總是先想到我們。我偶爾塞給他一點零用錢，他都不捨得花，反而叫我留著買菜。領到獎助學金都全部拿回來，每月的早餐補助金也省下來幫我們買早餐。」生活裡一些不經意的小動作，默默流露出他對阿公阿嬤的感恩與回報。「這樣可以讓他們少操點心。」小鋐羞澀地說。

為他我不知流了多少淚

這個3口之家，平常就靠務農與微薄的老人津貼勉力支撐。儘管生活拮据，卻磨不去小鋐那顆溫柔、堅韌的心。他總是默默觀察、主動付出，用實際行動展現超齡的成熟與孝順。

農事繁重，家務瑣碎，但小鋐總是搶著做。遇到假日，他會早早起床，到雞舍撿蛋煎蛋，然後再加在麵裡端給阿公阿嬤吃。

但隔代教養的無力與生活重擔，讓阿嬤對小鋐的未來很憂心。「為他，我不知流了多少淚。他沒見過媽媽，爸爸也很少回來。我常想，為什麼別的孩子有完整的家，他卻沒有？」語氣中有無奈，也有不捨。「我們老了，哪天不在了，就剩他孤單一人。所以我從小就教他煮飯洗衣，就怕他以後沒人照顧。」

讓他們敢說、敢學、敢夢

所幸，小鋐有堅強的後盾—花蓮壽豐1919 陪讀班（壽豐長老教會）。這裡是他的第二個家。阿嬤感恩地說：「他從國小一年級就去陪讀班。有牧師、老師照顧，我們很放心。我常跟他說，哪天阿公阿嬤不在了，你就去找他們。」

2007 年，壽豐長老教會的池怡凡牧師看到有些孩子放學後無人照料，在街頭遊蕩，於是創立了陪讀班。2018 年起，由陳豐明牧師接棒。他說：「陪讀班不只是輔導功課，更是孩子成長的另一個家。」

每天放學後，孩子們會一起讀經、禱告，讓聖經的話語撫慰心靈，接著再由老師輔導功課、解答疑惑。成績一直很優異的小鋐說：「如果沒有陪讀班，我可能不會學會時間管理，也不懂得自律。」陪讀班教會了他自我管理，也讓他看見更寬廣的世界。

陪讀班老師陳雅丹表示：「陪讀班是一個安全的港灣，能給孩子歸屬感，幫助他們敞開心胸，快樂學習。」原本性格內向的小鋐，也在這個充滿愛與接納的環境中，慢慢學會表達、建立自信。「陪讀班，尤其在偏鄉真的很重要。很多弱勢家庭的孩子如果沒有陪讀班，放學後根本不知道該去哪裡。它讓孩子們敢說、敢學、敢夢。」

成為陪讀班老師那樣的老師

在陪讀班的陪伴與啟發下，小鋐的潛能被喚醒，也逐漸釐清人生的方向。他心中始終有一個清晰且堅定的夢想：「成為一個老師！」他說：「因為陪讀班的老師不只教我們知識，也教我們做人，所以我也想成為那樣的人。」

對他來說，「老師」不僅是一份職業，更是回饋社會、改變命運的力量。雅丹老師說：「我第一次見到小鋐，他就說他想當老師，這個夢想從沒改變過。就像一顆種子，以後如果長成大樹，那就太美了。」

小鋐在語言表達上特別有天分，尤其擅長閩南語。他小學時曾拿下鄉內語文競賽第三名，今年更勇奪壽豐鄉第一名，即將代表參加縣賽。他說：「我很喜歡那種用心唸出來的語言，有溫度、有故事。」他相信：「努力不一定成功，但不努力，就一定沒結果。」他用一遍遍的朗讀與努力練習，持續追夢。

溫暖孤單而努力的心靈

陳豐明牧師感慨地說：「很多偏鄉的孩子，從沒想過自己可以做什麼，因為沒人告訴他們，他們有作夢的權利。」但他深信，陪讀班的存在，不只是教學，也能陪伴孩子認識自己、信任他人，甚至相信那位雖看不見卻真實存在的上帝。「只要心中種下信仰與希望，就算孩子們將來離開這裡，那份力量也會繼續引導他們前行。」

花蓮壽豐1919陪讀班，就像一盞溫柔卻堅定的燈，照亮一個個孩子的未來。而小鋐，用自己的故事證明—夢想，可以在最簡單的生活中萌芽，也能在陪伴中長出堅強的翅膀。

讓我們為小鋐祝福，將來有天能成為像陪讀班老師那樣的老師，也像他們一樣，接住許多孤單而努力的心靈。

午安圓夢紀錄影片

https://youtu.be/eRdh0IHgh5g

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2025年8月號

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接住我　讓我接住人

簡伯駿

位於新竹新豐鄉火車站附近的新豐1919 陪讀班（新豐長老教會），因鄰近湖口工業區，聚集了不少外籍移工。當地便利商店的櫃台螢幕上，經常可見印尼或越南文的訊息。

8 年陪伴　彌補家庭功能的不足

新豐長老教會自2010 年起開辦陪讀班，至今已有15個年頭。目前服務22位國小生與15位國中生，由方淑玟老師主責。淑玟是一位溫柔而堅定的老師，12年前因先生工作調動來到新豐，不久便投入陪讀班的服事，多年來陪伴了一屆又一屆的孩子成長茁壯。

除了淑玟外，陪讀班還有一位總是面帶笑容、陪孩子們寫功課的準大學生──呂敏慈。她從小五來陪讀班，一晃眼已８年，現在是學弟妹口中的「敏慈姊姊」。

今年6月，敏慈透過繁星計畫，錄取第一志願─國立高雄科技大學電機系。她高工3年唸夜校，雖然白天工作，但成績優異，畢業時還榮獲市長獎，並代表致詞。

敏慈是透過學校老師轉介來到陪讀班的。淑玟回憶：「她還有一個弟弟，當時媽媽因腦瘤癱瘓臥床，全家只靠爸爸在湖口工業區做工養家。」

牧師與老師不僅接納敏慈姊弟，也經常到家中探訪。陪讀班的出現，成為這個家庭的堅強後盾。「敏慈從小就很穩定、懂事，自動自發寫功課，從不讓人操心。」淑玟說。

電機工程師陪讀　打下數理基礎

偏鄉孩子選讀電機科的本就不多，女生更是稀少。而敏慈之所以選擇這條路，是因為沈毓銓伯伯，一位高階電機工程師。每週六下午，沈伯伯都會到教會陪孩子們做功課。他發現，國中時期的敏慈對數學解題特別有天分，於是主動引導她邏輯思考，傳授解題技巧。「他不只教她數學，更鼓勵她朝電機領域發展。他常告訴她，雖然要上第一志願不容易，但只要努力，就有希望！」淑玟說。

在父親建議下，敏慈高中時選擇改讀新竹高工夜間部電機科。上午，她努力準備課業與考照，下午到陪讀班當老師，晚上再去上課。「她很有責任感，所以我們就請她擔任工讀老師，一邊學習，一邊服務。」淑玟說。

在這裡沒有人會被放棄

敏慈的成績始終名列前茅，甚至還參加英文朗讀比賽。這與陪讀班重視孩子口語表達的訓練密不可分。孩子們在這裡可以用「小蜜蜂麥克風」輪流朗讀課文，在玩中學、學中玩。即便連A到Z都還背不熟，也沒有人會被放棄。

「我們常鼓勵孩子們勇敢站起來，大聲朗誦、帶領禱告，或分享心得，幫助他們建立自信與台風。」淑玟表示，這樣的訓練也讓孩子們習慣在眾人面前勇於表達，提升語文能力與膽識。

只要盡力　其他交給上帝

高三那年，敏慈順利考取室內配線、室外配線，及自來水配管等專業證照。為了準備，她常在白天抽空到校練習。「剛開始練習時，我幾乎每次都失敗，一度很懷疑自己。但我一直禱告，一直練習，最後真的通過了。那種成就感，真的難以形容。」敏慈說。

得知錄取高科大電機系時，敏慈第一時間告訴爸爸，接著就是淑玟。爸爸開心地說：「好啊，你就去讀，本來就希望你能上國立大學。」

淑玟坦言：「我當時也很緊張，雖然知道她一定有學校可唸，但不知道能落在哪個點。」在填志願前，敏慈也仔細分析自己的弱點，並規劃策略，增加上榜的機會。當得知她確定能上第一志願時，淑玟喜極而泣，「我還笑說，我們陪讀班以後有『南霸天』了！」

陪讀班　孕育夢想的搖籃

「我從沒想過，有一天可以走到這一步。是教會、陪讀班、上帝，一路接住了我。」敏慈說。「我要特別感謝淑玟老師，她總是鼓勵我，有機會就去試，不要輕言放棄，這些話一直深深影響我。」

問她，對陪讀班孩子而言，什麼最重要？她毫不猶豫地回答：「開心！因為許多孩子回家後常獨自一人，父母不一定在身邊，也不一定有玩伴，但在這裡，我們寫完功課後可以一起玩、一起笑，那份快樂與陪伴，就是最寶貴的禮物。」

未來，敏慈希望繼續攻讀研究所，成為一位優秀的電機工程師。她的故事是一段堅持與恩典交織的旅程，而陪讀班，就是孕育她夢想的搖籃。

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讓他們作夢也圓夢

簡伯駿

聯合國兒童基金會《兒童權利公約》指出：所有兒童，無論種族、性別、宗教或社會地位，都應享有生存、發展、受保護與參與的權利。然而，在AI 時代來臨的今天，許多弱勢家庭的孩子仍因缺乏資源與陪伴，而在成長的路上步履蹣跚，讓「圓夢」成為遙不可及的奢望。

60% 孩子對升學迷惘　 84% 缺乏自信與目標

救助協會於今年暑假前夕，針對全台160 間國中與國小1919 陪讀班老師進行《畢業生升學現況調查》。結果發現，有近60% 的老師表示，班上超過半數孩子對升學方向感到迷惘與無助。

其中，84% 的陪讀班老師指出，孩子最常面對的挑戰是「缺乏自信與明確的人生目標」，其次是「學業成績落後，志願選擇受限」。另有40% 老師表示，班上有孩子「因家庭經濟壓力而考慮提前就業」。而在圓夢方面，有66% 的老師表示，「激勵工作坊」最能幫助孩子建立信心、找到動力；其次是「升學與職涯諮詢」。

同時，陪讀班老師們也見證許多孩子在陪伴下，逐漸找到方向、勇敢追夢的過程。有49% 的老師提到，班上有孩子畢業時獲得校長獎、縣市長獎的肯定。有50% 表示有孩子考上前三志願，更有61% 的老師見證到孩子因有陪讀班的長期陪伴，而得以圓夢，不管是考上理想的學校，或往多元興趣發展。

救助協會服務管理組主任梁佳宏指出，許多弱勢孩子因家庭條件受限，從起跑點就已落後。家庭環境讓他們難以專心學習，缺乏陪伴也削弱了他們對未來的信心。因此，「陪伴」與「多元探索」成為1919 陪讀計畫的核心價值。各地1919 陪讀班平常除提供課輔、品格教育、營養晚餐外，也透過假日體育班、藝術課程、創意手作等活動，協助孩子發掘興趣與潛能，點燃學習熱情，就像羅子恩。

連3 年世界廚藝大賽　今年勇奪2 金

來自宜蘭五結1919 陪讀班的羅子恩，目前就讀宜蘭大學二年級。今年在馬來西亞舉辦的「2025 World Chefs Championship 世界廚藝大賽」勇奪2 面金牌，而這已是他連續第3 年參賽並奪金！前兩年他參加的是「靜態擺盤組」，著重於菜餚的完成度與擺盤美感，只需將成品呈現給評審觀賞。今年則首度挑戰「動態實作組」，必須在限定時間內於現場完成料理、即席烹調，並提供評審現場試吃。無論技術、速度、臨場反應，都更為嚴苛。

子恩表示：「賽前每天練習到晚上8、9 點是常態，最後兩週更是密集訓練。但我堅信努力就會有收穫，這句話是真的。」比賽不僅要自選主題發想菜色，還要面對國外採購食材的挑戰。「像這次有個主題是『街邊料理』，我們必須自己構思、設計，再到當地找適合的食材重現。」

五結1919 陪讀班（五結長老教會）的楊承恩牧師表示，子恩從小學一年級就在陪讀班成長。他從小父母離異，由外曾祖母扶養。因為參加陪讀班的烹飪課，而發掘出對廚藝的興趣，進而立志成為廚師。

除了讀書、參加廚藝大賽，現在的子恩，還是教會週日愛宴的主廚，每次都要為40 人準備5 道菜。他重視擺盤、講究味道，讓會友彷彿置身星級餐廳。承恩牧師說：「要幫助孩子圓夢，首要是讓他們願意被陪伴與對話。而陪讀班的角色，就是關心與傾聽，引導孩子認識自己與未來。」

不是給答案　而是陪他們一起走

但相對子恩努力圓夢的身影，卻有許多孩子卻因沈迷3C 而學業落後，夢想模糊，甚至遠離。承恩牧師坦言，陪讀班孩子都來自經濟弱勢家庭，原本家庭功能就已失衡，孩子們在無人看管下，很容易就陷入手機與電玩的世界，進而喪失對未來的想像與動力。「有些孩子心裡只剩遊戲，老師講什麼，他們連聽都不想聽。」

但子恩不一樣，他是一個願意敞開、接受關心、樂於對話的孩子。正因為如此，他才能在陪讀班陪伴與引導下，一步步摸索、修正腳步，努力圓夢。

因此，為了能培育更多的「子恩」，除了平常的學業輔導與生活陪伴，五結1919 陪讀班也積極籌畫周末營、體驗活動，及暑期營會。承恩牧師強調：「最重要的是，要讓孩子願意被人陪伴。而陪讀班能做的，就是關心與傾聽，幫助他們認識自己、探索未來。我們不是給答案，而是陪他們一起走。」

陪讀不只是課輔　更是生命的深度陪伴

基督教救助協會自2004 年起推動「1919 陪讀計畫」，提供弱勢兒少免費課輔、品格教育、才藝課程、營養餐點，與家庭關懷。21 年來，已累計幫助超過8 萬人次的孩子。協會秘書長鄭夙珺表示：「陪讀班不只是課後照顧，也不只是有老師陪讀，而是全方位的生命陪伴。」

113 學年度，1919 陪讀計畫將持續資助全台233 班，服務超過2500 位弱勢家庭兒少。救助協會呼籲社會大眾踴躍支持1919 陪讀計畫，讓更多像子恩這樣來自弱勢家庭的孩子，也有機會圓夢，登上屬於自己的燦爛舞臺！

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于心不渝　用機器人教育翻轉偏鄉未來

簡伯駿

我希望偏鄉的孩子，也能像台北的孩子一樣，有發光發熱的機會。」這是17 歲的徐于心，一名就讀台北美國學校的高二學生，也是2025 年全球高中機器人大賽 (FIRST Robotics Competition，FRC）台灣區「Dean's List Award」得主的心願。

她不只是獲此殊榮的優秀學生，更是一個充滿愛心與夢想的行動家。從參加1919 單車環台到偏鄉教學，從創立 RoboYouth 到培訓在地師資，于心用行動實踐信念─讓科技教育不再有城鄉差距，讓每個偏鄉孩子都能看見無限的可能。

有能力幫助人就是一種恩典

于心成長於一個充滿服務精神的家庭，「從小爸媽就教導我們要心存感恩，外婆也常對我說：『有能力幫助人，就是一種恩典。』」

2023 年12 月，她與母親一同參加1919 單車環台，透過15 天騎行1300 公里，探訪多個偏鄉陪讀班。而那次的經歷，從此成為她人生的轉捩點。「第一次親眼看到貧困與缺乏資源的孩子，我心中只有一個念頭：『我要用我最擅長的方式來幫助他們。』」于心說。

身為校內機器人社團社長，她在返家後立即啟動「SPIKE Prime 科技教育計畫」。希望能以科技為橋樑，連結城市與偏鄉的教育資源差距。

創辦RoboYouth　從零打造改變

于心從小對科技與動手做充滿好奇，對「能動手創造一個會動的東西」感到無比興奮。小學時就曾參與過工程與機器人活動，九年級時正式加入學校的機器人校隊（FRC 團隊）。她從零開始學習程式設計、機械結構與團隊合作，一步步從學習者成長為隊長，並深刻體會到：「工程不只是科目，更是一種改變世界的能力。」這段經歷，成為她後來創辦 RoboYouth 的起點。

2024 年農曆年後，于心展開第一個 RoboYouth 教學計畫。雖然對教育體制還不熟悉，但她仍勇敢聯繫台北市教育局。經過多次轉接與詢問，終於找到資訊教育科的科長，並共同策劃出「小小工程師計畫」。最後串聯了5 所高中（建中、北一女、成功、麗山、TAS）的學生，前往5 所小學開設課程，帶領孩子們從零開始學習建造機器人、撰寫程式。

這個經驗成為她後來到偏鄉服務的跳板。完成台北教案後，于心將這項成果帶去向永齡基金會提案，並成功獲得支持。最後募得30 套 LEGO SPIKE Prime 教具，其中19 套就送往台東的1919 陪讀班。

陪孩子找回自信　讓他們再試一次

2024 年暑假，于心隨即帶領14 位社團同學，將國際知名的 FIRST LEGO League（FLL）課程，帶到台東自由成功、靈光堂、魯拉克斯等陪讀班，以及東河、桃源兩所國小。

「SPIKE Prime 是 LEGO Education 的最新教育機器人平台，操作簡單又具挑戰性，能讓學生在實作與解決問題中，培養邏輯與創新能力。」于心說。「而 FIRST LEGO League（FLL）是結合這套系統的國際性競賽，學生需設計、建造，並程式設計機器人，以解決特定任務。所以這不只是體驗課，也是培育未來人才的長遠教育工程。」

課堂中，孩子們可以操作機器人、寫程式，組裝元件。其中一位原本害羞躲在桌下的小男孩，在與于心交談後，終於勇敢加入，最後組裝了人生第一個機器人。那一刻，他的眼神閃耀出自信的光芒。「我們不是來取代老師，而是陪孩子找回相信自己的勇氣。當有人告訴他『你做得到』時，孩子們就會願意再試一次。」于心說。

讓潛能被看見　讓創意被聽見

2025 年6 月，于心再次帶領團隊前往台東。在純福音1919 服務中心舉辦「SPIKE Prime 師資培訓營」，培訓30 位老師與志工，傳授課程設計與教學方法。期望這項計畫能在地生根，進而發芽。

「我不想只是捐贈教具，更想培訓出能長期陪伴的老師，讓這份教育能量不間斷。」她堅信，每個孩子都該擁有一扇通往未來的大門，而老師，就是打開那扇門的鑰匙。

救助協會服務管理組主任梁佳宏表示，「這不只是一次科技教育的導入，更是一場希望與公平的革命。我們希望讓孩子的潛能被看見，他們的創意能被世界聽見。」

未來這項計畫將推展至全台168 間國小陪讀班，分三階段推動：

1.2025 年7 月～ 9 月：分區舉辦師資專案培訓

2.2025 年10 月～ 2026 年7 月：開設每週STEAM 實作課程

3.2026 年起：舉辦成果發表會，協助孩子參與 FLL 國際賽

相信自己可以　成為想成為的人

除了在偏鄉的努力，2024 年于心也帶領團隊參加在加拿大、夏威夷與德州的國際賽事，並勇奪 Dean's List Award 與 Impact Award。于心表示：「這不是努力的目的，但卻能讓更多人看見我們，支援我們的祝福。」

現在的她，正忙著在撰寫教案、培訓高中生助教、建立完整教學系統，希望能號召更多年輕人一起加入這場「點亮教育」的行動。即使在期末考期間，她也堅持不放棄。她說：「我把每件事盡力做好，剩下的，就交給神了。」手機首頁上，是外婆對她的勉勵：「船到橋頭自然直。」

于心也特別感謝這一路上給予支持與信任的每一個人，包括願意傾聽學生提案的台北市教育局、5 所高中熱情響應教學合作，以及永齡基金會慷慨資助教具與課程推廣。「沒有你們，就沒有這一切的可能。」于心說。

于心用青春和熱忱，在教育與科技的交界處開出一朵希望之花。她的故事，不只是個人的榮耀，更是一場為夢想、為公平、為未來點燈的運動。

「要相信自己，你真的做得到。你能成為工程師，也能成為任何你想成為的人。」這是于心最想對偏鄉孩子說的話。

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戲裡戲外始終是溫暖

陳雪峰

我來自一個平凡的上班族家庭，家裡經濟小康，因為知道基本溫飽得來不易，所以從小就對貧困家庭特別有感觸。」2025 年「1919 救助套餐」代言人曹佑寧說。

棒球三兄弟　彼此相扶持

陽光帥氣的外表、謙遜有禮的態度、溫柔體貼的心，是佑寧給人的第一印象。然而更深認識他後，你會被他那份不造作的真誠所感動。那是一種發自內心的溫暖，是生活的自然流露。在戲裡，他努力詮釋每個角色的人生；在戲外，則真誠地活出愛與責任。

佑寧是台北市人，在家中排行老二，有一個哥哥和一個弟弟。三兄弟年紀相仿，從小都熱愛運動。父母為了支援他們打棒球，不惜讓三人轉學，只為讓他們能上有棒球隊的小學。「我們三人每天要搭一個多小時的車去上學，下課後一起練球，回家後住同間房，真的是鐵打的兄弟。」他笑著回憶。

然而年少的記憶裡，不只有兄弟間的扶持，也有來自隊友間的情誼。國小時，他見到一些家境清寒的隊友，經常只能買塊雞排果腹。即便如此，大家仍會主動分食，把手中的那一點點資源分享給更需要的同伴。「那種兄弟間的情誼，至今仍讓我感動。」他的語氣輕柔卻堅定。

演出KANO　踏上演藝路

16 歲那年，佑寧入選中華青少棒國家隊，代表台灣多次征戰國際賽場。2014 年，因在電影《KANO》中飾演嘉農王牌投手吳明捷（阿基拉），而開始在銀幕上嶄露頭角。並榮獲第16 屆台北電影獎最佳男配角，入圍第51 屆金馬獎最佳新演員獎，從此踏上演藝路。

「20 歲那年，我的人生出現一個重要抉擇──要繼續當運動員，還是成為演員？」這個抉擇，讓他花了兩年深思。直到參加完所有重要比賽，他才在2016 年轉為全職演員。

幾年下來，他不斷在戲劇與主持上磨練、突破。2025 年，他以《刺心切骨》勇奪羅馬亞洲電影節最佳男演員獎。「我很感恩，這是對我過去10 年的最佳肯定與鼓勵。」佑寧感性地說。

公益陪伴者　主動活出愛

從學生時代開始，佑寧就積極參與公益活動。2014年，當他還是輔大體育系學生時，就參加「活出愛」公益路跑，為原住民弱勢孩子籌款。2021、2022年，連續兩年參加歲末送暖行動，將物資親手送到植物人家庭、街友，與單親媽媽手中，累計超過12,000份。之後更帶動藝人朋友創作彩繪「愛心兔寶」瓷偶義賣，為植物人家庭籌募經費。

2023年生日，他自發發起「Be With Yu／陪伴寧」公益企劃，自費設計「擁抱圖案」玻璃杯禮盒，扣除成本後全數捐出，支持智能障礙青年接受職訓與生活培訓。同時也親自參與課程，與身障青年一起互動、練習，落實「陪伴」的核心信念。

從接住家人　到接住需要

隨著演藝事業穩定，近年佑寧開始回饋家人。他為家裡裝上冷氣、更換老舊家電，還幫父母翻修老屋。「過去家人一直支持我追夢，現在是輪到我回報的時候了，希望再不久我就能買間更大的房子給他們住。」佑寧笑著說，語氣中滿滿感恩。

然而，他的回饋並非因為出於義務，而是源自於習慣。他坦言，從小耳濡目染父母與教練的行為榜樣，「互相扶持」這個觀念早已深植內心。「所以現在只要看到需要，不用想太多，就想伸出援手。」

幫助成習慣　讓愛成日常

從《KANO》裡的棒球少年，到《人際關係事務所》裡樂於助人的熱血青年、《華麗計程車》中教師甄試落榜的車行司機，再到《刺心切骨》中內斂掙扎的角色，佑寧一次次用細膩的情感、誠摯的演出，擁抱不同的生命故事。他說，他最喜歡那種能「幫助別人、陪伴別人」的角色，因為那就是他自己！是的，從戲裡戲外，他始終都是那個溫暖而堅定的人。

這次擔任1919救助套餐代言人，他認為，其實是一件「很自然的事」。「就像關心自己的家人一樣，我也想用同樣的心，來關心社會上的弱勢朋友。」

「打造一個溫暖的社會，是每個人的責任。只要少喝3杯手搖飲，就能到7-11認捐一份360元的救助套餐，幫助一個極需物資的人。希望大家都能從這份心意開始，讓幫助成為習慣，讓愛成為日常。」他誠懇地說，眼神裡不只散發明星的光芒，也充滿踏實而溫厚的力量。

更多了解360元救助套餐

2025年8月號

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最甜蜜的禮物

陳雪峰

婷婷（化名）今年才35 歲，卻已是7 個孩子的媽媽── 4 兒3 女，湊成一個熱鬧的9 口之家。雖然生活負擔沉重，但對她而言，每個孩子都是上天賜予的最甜蜜禮物。

17 歲懷孕　3 段感情7 個孩子

擁有排灣族、泰雅族與漢人血統的婷婷，是台東太麻里人。膚色帶著健康的古銅色，笑容爽朗而有親和力。「我從小就很喜歡小孩，小學三、四年級的時候，當別的孩子還在玩耍，我就已經在一旁抱著小表弟妹了。」她一邊回憶，一邊笑著，眼神中散發母愛的光芒。

高中時她原本想唸幼保科，卻被家人送去台北，讀比較有錢途的美容建教班。但17 歲那年，她懷孕了，而且直到胎兒6 個月大才發現。當時家人不支援，她只好休學，與男友結婚，早早踏上為母之路，並陸續生下3 個孩子。

然而命運並未手下留情，先生才30 出頭就因病過世，留下她與3 個年幼孩子。後來婷婷經歷另一段感情，並生下第4 個孩子。24 歲時遇到現在的先生──同樣來自太麻里的光耀（化名），隨後又迎來3 個小生命，就這樣組成了9 口之家。

「生第6 胎後，醫生說我的子宮太薄，不宜再懷孕，我先生還特地去結紮，沒想到竟然又懷孕了！所以我們都說，這第7 個孩子是上天堅持要送給我們的禮物。」她笑著說。

一家9 口　只想有個安居之所

光耀對孩子也有滿滿的愛，無論是不是自己親生的，都一視同仁、視如己出。當時他們住在台南，光耀白天在搬家公司工作，晚上開計程車，婷婷則在家全職照顧孩子，生活雖忙碌，卻其樂融融。

但長時間的勞累，讓光耀的身體漸漸吃不消。5 年前疫情爆發，一家人回太麻里探親，沒想到孩子相繼染疫，光耀也因腎結石住院。他們只得留下，在故鄉重新扎根。

「剛回來時，我們到處找房子，搬了好幾次家。直到去年底，才終於找到一間3 房2 層樓的透天厝，每月租金7,000 元。雖然離市區較遠，但對我們這個大家庭而言，已經很滿足了。」婷婷說。

食物包　撐起最困難的日子

搬回太麻里後，嘉蘭1919 服務中心的陳秀鳳傳道與同工曾渟雯得知他們的狀況，立刻就為他們申請1919 食物包，轉眼已過5 年。

「那時孩子都還小，食物包裡的物資真的很實用，像尿布、麥片、保健品，都幫了大忙。有時候一個罐頭配麵條就是一餐，一包料理包淋在飯上也是一頓。每次家裡的米快沒了，我就趕緊打電話問食物包什麼時候會到。」說到這裡，婷婷已熱淚盈眶，「真的，每樣物資都是我們家的恩典。」

沒有物質享受　卻有最豐盛的愛

目前婷婷在加油站上班，每月收入約兩萬多元，工作時還能帶著快5 歲的小兒子。如果有機會洗車或加班，收入就稍微多些。等最小的兒子年底上幼兒園後，到時婷婷還能有更多時間工作。光耀則在附近食品行送貨，家庭經濟已逐漸穩定下來。

雖然日子艱辛，但婷婷從不抱怨，也不後悔。「孩子多，難免有比較調皮的。有時學校老師打電話來說孩子和同學打架，以前我會很慌，但感謝教會的陳傳道和渟雯，他們總是鼓勵我，告訴我孩子有成長的過渡期，只要我們好好陪伴他們，就一定會愈來愈好。」語氣中有心酸，也有堅定。

「現在只要週日沒輪班，我們都會全家一起去教會。有其他活動，也會全員家總動員。」婷婷笑著說：「我的要求不多，只要孩子們健康，平安長大，我就心滿意足了。」

這個9 口之家，或許稱不上物質富足，卻擁有世上最珍貴的財富──愛。他們彼此扶持、互相依靠，如同閃耀希望的小宇宙，在太麻里的豔陽下熠熠生輝。

我想支持1919食物銀行

2025年8月號

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四代一肩扛

陳雪峰

從台東市出發，沿著台九線往南，經卑南、太麻里、大武，我們來到風光明媚的達仁鄉土坂村—一個隱身在山林與海洋間的純樸排灣部落。

祖屋姆姆　4 孫阿嬤

排灣族語稱女性長輩為Mumu( 姆姆)，而眼前這位姆姆，其實才55 歲，卻已是4 個孫子的阿嬤。姆姆看起來精神奕奕，活力十足。在蒙恩土坂1919 服務中心（蒙恩土坂教會）古美芳傳道陪伴下，我們進到她的祖屋。

姆姆的祖屋，緊鄰土坂國小，只隔一道矮牆便能望見校園，環境靜謐宜人。排灣族以長嗣繼承家業，身為長女，姆姆繼承了這棟老屋，前幾年還將其整修為兩層樓。父母與弟弟住一樓，而她與孫子住二樓。雖然屋子不大，但屋外有片菜圃，平常阿祖就在那裡種植芋頭、番茄、茄子等蔬果。姆姆感恩地說：「感謝主，讓我身體健康，除了工作，還能照顧爸媽與孫子。」

一家四代　重擔壓肩

姆姆與先生阿仁（化名）從小在部落一起長大，20 歲時結婚，育有一子一女。不過，阿仁遺傳了家族先天性痛風。「這種病其實就是富貴病，要靠飲食節制與良好生活習慣。但他不懂得節制，有時還喝酒，身體狀況一直不好，工作也不穩定。」

堅毅的姆姆只好一力承擔，一邊照顧家人，一邊四處打工。代課老師、公所臨時人員…，只要有工作都接，只為養家糊口。直到8 年前擔任議員助理後，生活才穩定下來。「雖然很忙，但至少有穩定收入。」姆姆說。

後來兒子從軍，女兒獨立在外，但命運依舊未讓她喘息。媳婦接連生了4 個孩子，其中3 歲與5 歲的孩子，交給她照顧。而年邁的雙親都已80 多歲，一家四代的重擔，依然壓在她肩上。

四處籌錢　蠟燭兩燒

去年9 月初，阿仁在台中工作時腳踝劇痛，緊急送醫後，被診斷為痛風石破裂伴隨膿瘍。手術出院後，因無人照顧，她費盡心思將他轉回台東，卻因病床不足無法即時入院，只好在家休養。不料病情再度惡化，送入台東基督教醫院後，確診為蜂窩性組織炎，住院8 天。

這段期間的醫療與交通費用，讓原本就吃緊的生活陷入困境。為了讓阿仁順利出院，姆姆向議員借了4 萬元。「那段時間，我要四處籌錢，一邊要工作，一邊又要照顧住院的先生。真是蠟燭兩頭燒，但還是得咬牙撐下去呀。」姆姆說。

就在她最無助時，美芳傳道伸出援手，替她申請了1919 救助金24,000 元，分4 個月發放。「1919 真的救了我，那時我真的焦頭爛額。是這份溫暖讓我可以喘口氣，不用天天為醫藥費與生活費煩惱。」說到這裡，她眼角泛淚。

歷經風雨　依然挺立

如今，阿仁的病況已穩定，返回台中工作，另外也開始領原住民長者津貼4,000 元了。姆姆則仍住在土坂，繼續照顧孫子與雙親。生活依舊忙碌，但她已學會與生活和平共處。「我們老夫老妻了，這輩子就這樣啦。我雖然勞累，但每天能看著孫子長大、老人家身體硬朗，我已心滿意足。」姆姆說。

夕陽斜照，清風吹拂，離開時，姆姆摘了阿祖種的番茄與茄子，裝成一大袋給我們。從姆姆身上，我們看到一顆無論經歷多少風雨都依然挺立的心。她一肩撐起了四代，也扛起了一家的幸福。

我想支持1919急難家庭

2025年8月號

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猜猜我幾歲

陳雪峰

位於苗栗縣西北端的竹南鎮，緊鄰新竹市，是全縣最小的行政區，人口高居第二。但每隔一週的週五上午，竹南佳興里活動中心總是熱鬧非凡，笑聲此起彼落。因為基督教竹南崇真堂正在活動中心的二樓舉行「1919 旺得福俱樂部」，一個充滿愛、溫暖與活力的聚會！

如家一般的溫暖陪伴

佳興活動中心空間寬敞明亮，平常開設有太極拳、讀書會、心靈成長等課程，然而最受長輩們喜愛的，莫過於崇真教會的「旺得福俱樂部」。因為每位學員都能自在活動，感受如家一般的溫暖陪伴。

每次聚會由4位牧者輪流帶領：劉晨煜牧師、余瑩瑛師母、羅偉森牧師與周惠玲師母。4人風格迥異，卻都讓人如沐春風—劉牧師主動熱情，余師母溫柔親切，羅牧師幽默風趣，周師母則爽朗可親。即使是第一次來的長輩，也能感受到家的溫度。

71歲的洪大哥是班長，每次總是一大早到場，精神奕奕地歡迎大家。快70歲的葉大姊，是活力十足的親切志工，負責協助報到、安排座位，與學員寒暄，就像在開多年不見的同學會。82歲的劉阿嬤是劉牧師的媽媽，她總是穿著志工T恤，在一旁泡茶接待。但最令人感動的，是她每次都特地從新北新店搭車南下，不僅探望兒孫，也熱心參與服事，是後輩們學習的最佳典範。

我們都年輕10歲以上

學員們多來自佳興與山佳里，是客家與閩南背景的退休長輩。他們有的坐輪椅、有的拄拐杖，也有人從未接觸教會，但都在牧者與志工的用心陪伴下，建立起深厚的信任與情誼。「雖然里辦公室也開很多課，但我們最期待的，還是牧師們的旺得福！」有位長輩笑著說。

這天，來了約30位學員，其中12位年逾80，最年長的大姊甚至已超過90歲。多數長輩與家人同住，生活無虞，但更渴望走出家門，與人互動。

課程分為兩個部分：上半場是配合長輩節奏的體能活動，動作雖緩慢，卻紮實有力；下半場則是分組分享。今天的主題是：「我看起來幾歲？」大家踴躍發言，幾乎都覺得自己年輕了10歲以上。

「為什麼看起來年輕？」答案五花八門，卻都洋溢著樂觀正能量—「笑口常開」、「朋友作伴」、「心情放寬」、「親近孩子」、「持續學習」、「有年金」等。羅師母引導長者們畫出「心中的自己」，大家邊畫邊笑，互相傳閱作品，在歡笑聲中為課程畫下圓滿句點。

劉牧師表示：「我們根據1919旺得福教材設計課程，再依長者狀況調整節奏與內容。這不只是身體活動，更是重建心志，讓長輩的內心也變得剛強有力量。」目前因教會人力有限，旺得福只能隔週舉辦，但牧者們持續調整、優化內容，盼望不久後能達到每週一次的目標。

活得久、活得好、活得有意義

2025年，台灣正式邁入「超高齡社會」，老老照顧已成常態。早在2015年前，救助協會即參考日本模式，設計出旺得福教材，透過教會設立據點、培訓志工，深入社區與長輩建立關係。

救助協會社會服務部部長張怡玫指出：「透過旺得福，我們提供長輩多元健康促進課程，除了強調預防失能、提升自我價值與社會參與，也實踐全人關懷的理念。目前全台已有95個據點，超過675位志工，持續服務逾2,100位學員。期待未來能有更多教會投入這項有意義的服事，透過長期的陪伴與關懷，讓長輩的身心靈得著滋養，祝福他們活得久、活得好，活得更有意義！」

我想支持1919旺得福

2025年8月號

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一碗牛肉湯

簡伯駿

6 月5日，iCHEF邀請台南知名在地品牌「鴻牛溫體牛肉湯」，來到位於台南六甲的興旺1919陪讀班 (基督教六甲興旺教會)，舉辦一場結合食育與生命教育的特別課程。讓孩子們一邊品嚐熱騰騰的現煮牛肉湯，一邊認識牛肉部位的知識。同時也實際學習挑選與處理肉品的基本技巧，甚至親眼觀摩老闆現場分切生肉，並即時烹調的巧手。難得又精彩的體驗，讓孩子們大開眼界。

永續餐廳　關懷弱勢

iCHEF（資廚管理顧問股份有限公司）是台灣最知名的智慧餐飲科技公司。社群部總監詹惟婷(Mimi)分享，iCHEF近年來積極推動「永續餐廳運動」，除了推廣環保理念，也實際投入關懷弱勢的行動。「我們希望透過餐飲科技的力量，串連各地的餐廳夥伴一起成長，也讓陪讀班孩子們透過這樣的體驗，看見人生有無限可能。」

Mimi笑說，這堂課既有「乾貨」，也有「濕貨」。「乾貨」是牛肉的烹調與選材知識— 從肌肉纖維、油花分布，到筋膜結構的差異。「濕貨」則是老闆方俊升的人生故事。「或許孩子們現在還無法完全理解創業、家庭衝突這些情節，但我相信這些分享就像一顆顆希望的種子，未來總有一天會發芽，成為照亮他們人生的微光。」

勇敢嘗試　學會承擔

活動中穿插許多引導思考的互動問題，例如：「有什麼事是你比別人更懂的？」「有沒有什麼是你想做，但大人卻不讓你做的？」「如果你想開一間餐廳，會遇到哪些困難？」孩子們踴躍發言、熱烈討論。有人甚至一邊聽故事，一邊豪邁地連喝7碗牛肉湯，現場歡笑聲不斷。

最讓人動容的，是方俊升老闆的真摯分享。他從小在自家餐廳幫忙，長大後因與父親理念不同，選擇賣掉愛車，毅然踏上創業之路。在疫情衝擊下，他仍靠著堅韌的信心，闖出自己的一片天。他鼓勵孩子們：「人生就是不斷犯錯、不斷學習，要勇敢去嘗試，也要學會承擔。」

生命教育　深遠影響

Mimi也特別讚賞陪讀班的孩子們，不僅活潑有禮，也展現出良好的品格修養。有個孩子在活動進行時，攝影師擋住了他的通道，結果他選擇靜靜等待，一直到拍攝結束才回座。也有孩子在同學喧鬧時，主動提醒大家保持安靜，展現出生命教育的深遠影響。「教室佈置也非常溫馨，天藍色的牆面掛著烏克麗麗，每一處細節都看得出牧者與老師們滿滿的用心。」她補充道。

這一碗牛肉湯，不僅溫暖了孩子們的胃，也為他們注入了勇氣與希望。

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拍拍手活出愛

陳雪峰

6 月17日，細雨綿綿。一早，原聲國際學院高中部的40位師生，在謝榮懋校長帶領下，來到1919食物銀行八里倉庫，展開一場別具意義的「包米志工活動」。大家不分彼此、不分工種，協力合作，專注完成每一道工序，展現高度的團隊精神。同時也獻唱〈拍手歌〉與〈活出愛〉，為救助協會祝福。

用音樂陪孩子追求夢想

原聲國際學院高中部隸屬台灣原聲教育協會（Vox Nativa），自2018年創校以來，透過音樂與教育深耕原鄉，幫助孩子們追尋夢想。旗下的原聲國際學院與童聲合唱團享譽國際，演出曲目融合原住民傳統歌謠、流行音樂、電影配樂與西洋歌曲，像是〈拍手歌〉、〈菊花台〉與〈This Is Me〉等，跨越語言與文化，展現多元風貌。曾多次受邀參加世界博覽會、紐約皇后劇院，與歐洲音樂會巡演，享譽國際。

謝榮懋校長表示：「學校本部位於南投，許多學生來自原鄉弱勢家庭。他們能有今天的機會，是因為社會各界無私的支持。但我們更希望孩子們不只是接受幫助，而是在能力所及時，也能付出與回饋。」

因此，校方積極鼓勵學生參與公益活動。謝校長也特別感謝救助協會提供寶貴的志工機會，讓孩子們不只親手付出，更親身體會「生命教育」與「食育」的真義。他相信，這樣的經歷將在孩子們心中種下愛與責任的種子。

讓溫飽與愛心一起抵達

老師們欣喜地發現，平時在校內對勞動任務稍顯被動的孩子，這次卻踴躍投入，個個主動積極、毫不怠惰，幾乎不需提醒或指導，讓師長們既驚訝又感動。

短短兩小時，全體師生共完成1,050包、總重達3,150公斤的白米打包任務。這些白米將配送至全台1,050個急難家庭，讓「溫飽」與「愛心」一同抵達需要的角落。

活動尾聲，學生們特別獻唱兩首歌曲，祝福救助協會，包括詩歌〈活出愛〉，以及他們享譽國際的招牌歌〈拍手歌〉。清澈嘹亮的歌聲與整齊劃一的動作，在倉庫中迴盪，瞬間喚起在場每顆溫柔的心。

高二學生黃榮恩分享：「很高興能和同學一起參與這樣的公益行動。雖然我們現在的能力有限，但我希望能對身處困境的朋友們說：要相信神會帶領我們，也要時刻懷抱感恩的心。而我們也會繼續努力，成為有能力回饋社會的人。」

這場別具意義的志工行動，不僅完成了實質的白米包裝任務，也讓年輕的心靈在實作中，學會責任、體會同理，及勇於付出。相信這份由音樂與公益交織出的感動，將在他們未來的人生旅途中，持續萌芽，發光發熱。

我想支持1919食物銀行

2025年8月號

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我們一起接住

接住

接住我 讓我接住夢

他是上天給我們的禮物

為他我不知流了多少淚

讓他們敢說、敢學、敢夢

成為陪讀班老師那樣的老師

溫暖孤單而努力的心靈

接住我 讓我接住人

8 年陪伴 彌補家庭功能的不足

電機工程師陪讀 打下數理基礎

在這裡沒有人會被放棄

只要盡力 其他交給上帝

陪讀班 孕育夢想的搖籃

讓他們作夢也圓夢

60% 孩子對升學迷惘 84% 缺乏自信與目標

連3 年世界廚藝大賽 今年勇奪2 金

不是給答案 而是陪他們一起走

陪讀不只是課輔 更是生命的深度陪伴

于心不渝 用機器人教育翻轉偏鄉未來

有能力幫助人 就是一種恩典

創辦RoboYouth 從零打造改變

陪孩子找回自信 讓他們再試一次

讓潛能被看見 讓創意被聽見

相信自己可以 成為想成為的人

戲裡戲外始終是溫暖

棒球三兄弟 彼此相扶持

演出KANO 踏上演藝路

公益陪伴者 主動活出愛

從接住家人 到接住需要

幫助成習慣 讓愛成日常

最甜蜜的禮物

17 歲懷孕 3 段感情7 個孩子

一家9 口 只想有個安居之所

食物包 撐起最困難的日子

沒有物質享受 卻有最豐盛的愛

四代一肩扛

祖屋姆姆 4 孫阿嬤

一家四代 重擔壓肩

四處籌錢 蠟燭兩燒

歷經風雨 依然挺立

猜猜我幾歲

如家一般的溫暖陪伴

我們都年輕10歲以上

活得久、活得好、活得有意義

一碗牛肉湯

永續餐廳 關懷弱勢

勇敢嘗試 學會承擔

生命教育 深遠影響

拍拍手 活出愛

用音樂陪孩子追求夢想

接住我　讓我接住夢

接住我　讓我接住人

8 年陪伴　彌補家庭功能的不足

電機工程師陪讀　打下數理基礎

只要盡力　其他交給上帝

陪讀班　孕育夢想的搖籃

60% 孩子對升學迷惘　 84% 缺乏自信與目標

連3 年世界廚藝大賽　今年勇奪2 金

不是給答案　而是陪他們一起走

陪讀不只是課輔　更是生命的深度陪伴

于心不渝　用機器人教育翻轉偏鄉未來

有能力幫助人就是一種恩典

創辦RoboYouth　從零打造改變

陪孩子找回自信　讓他們再試一次

讓潛能被看見　讓創意被聽見

相信自己可以　成為想成為的人

棒球三兄弟　彼此相扶持

演出KANO　踏上演藝路

公益陪伴者　主動活出愛

從接住家人　到接住需要

幫助成習慣　讓愛成日常

17 歲懷孕　3 段感情7 個孩子

一家9 口　只想有個安居之所

食物包　撐起最困難的日子

沒有物質享受　卻有最豐盛的愛

祖屋姆姆　4 孫阿嬤

一家四代　重擔壓肩

四處籌錢　蠟燭兩燒

歷經風雨　依然挺立

永續餐廳　關懷弱勢

勇敢嘗試　學會承擔

生命教育　深遠影響

拍拍手活出愛