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弱勢家庭離婚比率高 孩子最擔心家中經濟 1919陪讀班藉陪伴孩子改變整個家
2018.04.04

童年本該是最無憂無慮的時光,而婦幼節也是孩子們最期待的節日,但許多經濟弱勢家庭的孩子卻被迫要提早面對人生的現實,在逆境中奮力前行。根據基督教救助協會《105學年度1919陪讀計畫成果報告》顯示,救助協會所資助的陪讀班中,孩子最擔心的事,以「家中的經濟」居第一,其次才是課業問題。
 
近5成孩子 在不穩定環境中成長
 
105學年度,1919陪讀計畫資助了169間國小班、62間國中班,總共有2951位經濟弱勢家庭學生。國中生高達近6成(58.69%)家庭解構,其中父母離婚72.28%。國小生中有45.32%為家庭解構,其中父母離婚佔68.88%。34.14%的孩子最擔心「家裡的經濟」;其次「課業問題」,佔14.50%,而「父母的工作」也成了孩子的煩惱,佔10.58%。
 
有近5成的孩子因家裡有特殊狀況,無法在相對安穩的家庭環境中成長。他們面對的問題包括:家人精神疾病、親人過世、失業、負債、身心障礙、家暴、自殺、吸毒、管教不當、酗酒、賭博、入獄等。在這樣的環境下,幼小的心靈很容易蒙上陰影,甚至影響性格養成,缺乏安全感,價值觀扭曲。
 
她小三  老師聽不懂她說什麼
 
住在屏東霧台鄉好茶村的小婷(化名),就生長在爸媽不睦、媽媽憂鬰症、家中欠債的多重弱勢家庭中,造成她在人際與溝通上有嚴重障礙。小婷的爸爸從職業軍人退伍後,在外做臨時工。媽媽因借貸無法償還,房子被法拍,最後罹患憂鬰症。
 
小婷小三時來到循好茶1919陪讀班(中華循理會好茶教會),剛來時她非常安靜,完全活在自己的世界中,還一度被誤認為不會說話。社工背景出身的陪讀老師陳秀慧指出,小婷第一次開口說話時,又急又快還口吃,「好像要把壓抑許久的話,一次全部說完,卻又詞不達意,我完全聽不懂她在說什麼。」
 
在一次家訪中,秀慧發現了小婷家的困境。便替她向救助協會申請1919食物包,讓他們至少維持基本溫飽。發現媽媽情況不對後,秀慧也極力勸說她吃藥控制,還連續好幾個月每週去探望。由於知道媽媽的情緒對小婷造成極大影響,秀慧老師會藉著樂器學習、音樂律動及遊戲治療,對小婷進行輔導。
 
孩子改變  讓爸媽也跟著改變
 
「小四升小五的那個學期,小婷好像突然開竅了,變得開朗活潑,開始走出自己的世界。」秀慧指出,現在的小婷喜好發問、熱愛閱讀。「我們找了大學生陪讀,還找老師來教英文,並提供網路學習。結果她的功課突飛猛進,小六時已進步到全班前三名。」
 
小婷的媽媽看到女兒的改變後,非常感動,還曾特地跑來陪讀班,想了解她是如何改變的。後來媽媽的情況好轉,與爸爸的感情也漸漸修復。雖然家中現在還是債台高築,但至少已不是高風險家庭了。
 
小婷目前就讀屏東內埔鄉的一所國中,幾乎每學期都全班第一。秀慧指出,以一個資源相對匱乏的排灣族孩子,能在平地人的學校拿第一,實在很不容易。而小婷只有陪讀班的協助,完全沒有補習,卻能年年名列前茅。而且還從小六起就擔任小老師,協助檢查中低年級弟弟妹妹的功課,成為陪讀班老師不可或缺的好幫手。
 
基督教救助協會自2004年起為弱勢家庭兒少開辦「1919陪讀計畫」,14年來已累計資助3.6萬人次的孩子。2018年9月-2019年8月仍將持續設立237班陪讀班,資助2,850名弱勢家庭的孩子,提供免費課輔、品格教育、多元才藝、營養晚餐與家庭關懷。適逢婦幼節,基督教救助協會呼籲社會大眾能踴躍支持1919陪讀計畫,讓更多「小婷」能在陪讀班的保護傘下,健康成長,迎向希望的明天。捐款請上 救助協會官網 >>>